| 实习人员 | 实习地点 | 实习时间 | 实习科室 | 专业技能提升 | 人际交往能力提升 | 心态调整与成长 | 遇到的困难与挑战 | 实习体会与收获 |
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| 未提及 | 人民医院 | 周 | 技能操作室、临床（消化内科） | 在技能操作室练习CPR、口腔护理、导尿、量血压等操作，重新学习口腔护理和导尿，学习导尿新式和老式两种方法；临床见习看到留置导尿操作 | 与带教老师魏老师及其他老师交流，感受到老师热情认真负责、业务熟练，对学生很好 | 思考如何以高水平操作应对变化多端的临床工作，被老师们工作态度、服务和同事间配合感动，对未来护理工作充满希望和信心 | 临床情况瞬息万变，与练习时不同，突发情况多，需要提高操作水平应对 | 收获多，将日常练习与临床操作联系起来，感受到老师关怀，对未来护理工作有积极榜样作用 |
| 未提及 | 眼科医院 | 未提及 | 未提及 | 接触近视、远视、散光、白内障等眼科疾病，学习手术、药物治疗等治疗方法，通过实际操作了解眼科医学各方面，提高专业技能 | 与患者、医生、护士等交流，提高沟通能力和同理心，学习医学知识和技能，提高综合素质 | 面对各种患者和疾病，承受工作压力，调整心态保持积极向上，逐渐成长为合格医护人员 | - | 获得丰富实践经验，提高专业技能和人际交往能力，调整心态并成长 |
| 未提及 | 一家眼科医院 | 一个月 | 未提及 | 参与为患者配镜、检查眼部疾病、开具处方等工作，体会到眼部疾病治疗需严谨医疗知识和技能 | 见证医生在患者面前的职业精神和责任心，看到医生为患者提供专业医疗服务和全方位关怀 | - | - | 深刻体会医生职业精神和医疗技能重要性 |
| 作者“我” | 荆门市人民医院 | 未提及 | 眼科 | 带教老师帅菊艳老师干活麻利、操作规范，学习白内障和青光眼的护理知识，包括术前术后护理 | 与带教老师交流，老师耐心关心，犯错时讲原理引导 | 从开始工作紧张出错形成恶性循环，到在老师引导下重新有工作激情 | 开始时适应能力差，不敢主动操作，理论应用于实践困难 | 感激带教老师，了解眼科常见病护理知识 |
| 未提及 | 未提及 | 四周 | 眼科 | 了解眼睛常见疾病，如老年性白内障、翼状胬肉、青光眼等 | - | - | - | 收获颇多，该科室相对较轻松 |
| 生物医学工程专业学生 | 市____院 | 未提及 | 放射科、内分泌科、检验科和设备科 | 对所学过的各种仪器设备有感性直观认识，将书本理论和现实技术联系结合 | - | - | 在医院需注意保持秩序，避免高声喧哗影响正常工作 | 参观实习内容丰富，收获颇丰 |
| 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 了解屈光不正的调节和集合原理，小儿视力发育特点及近视形成机理 | - | - | - | 认识到临床护理和书本理论有差距，需培养多种能力 |
| 未提及 | _市_医院 | 未提及 | 内儿科、中药房、放射科、急诊科、骨外科、妇产科、针灸科 | 在急诊科学习处理内科、外科急诊病人，如内科引导挂号、测体温、处理病情，学习心肺复苏操作；外科处理外伤病人，清洗伤口、清创缝合等；在妇产科见识顺产、剖宫产、全宫切除手术，接触妇科常见病和妇检、产检操作 | 与带教老师交流学习，在妇产科接触不同医护人员 | 在急诊科从手忙脚乱到逐渐适应，在妇产科感受母亲伟大 | 在急诊科开始不知道如何处理病人 | 不同科室有不同收获，在妇产科的经历有助于学习相关课程 |
| 未提及 | 眼科门诊 | 一个多月 | 眼科门诊 | 见到角膜病、白内障等各种眼科疾病，了解视电生理为眼外伤病人检查程序，能正确应对疾病分类，帮病人测视力、眼压、点眼药水 | 与老师交流学习，懂得护士为人处事原则 | - | - | 知道救死扶伤含义，希望在下个科室实习进一步提高 |
| 未提及 | 未提及 | 未提及 | 眼科 | - | - | 从开始对实习恐惧、迷茫，到适应并喜欢上实习环境，后不舍离开 | 实习前听到负面信息，实习中担心被老师骂、病人打骂 | 感受到实习从陌生到熟悉的过程变化 |
| 作者“我” | 乌鲁木齐阿里木江悉法诺尔眼科医院 | 20XX年2月开始，3个月 | 财务部 | 了解会计行业及会计处理技巧，通过做分录、填制凭证到制作账本来巩固技能，提高实践能力和对专业理论知识的理解 | 学习与人相处有效沟通方法和技巧，处理现实和原则关系 | 理论结合实际工作，业务结合处世之道，对自己有更清晰认识，增强事业心和责任感 | - | 收获对职业生涯发展有很大帮助 |
| 未提及 | 未提及 | 未提及 | 眼科门诊、出科实习 | 学会通过询问病史和检查症状确定眼科疾病诊断，学习眼底检查、验光、眼压测量等技术操作，进行激光治疗等操作 | 与患者交流学会倾听和关怀，尊重患者权益和隐私，与团队成员沟通协调，确保患者得到合适治疗方案 | 面对困难和挑战，通过分析病例、学习提高专业水平，为临床工作打基础 | 有些患者病情复杂，诊断和治疗难度大，自身知识有不足 | 锻炼临床技能，培养与患者沟通和团队合作能力，克服困难为患者提供优质服务 |
备注： - 屈光不正：人眼在看远处物体（超过3.3米）时，光线为平行光进入眼内，经屈光介质折射投射到视网膜黄斑区，无需晶状体调节；看近处物体（小于3.3米）时，光线非平行光，需屈光介质调节使其为平行光。 - 视电生理：应用30h红闪烁光erg、暗适应erg和视觉诱发电位对不同程序的眼外伤病例进行联合检测，以全面评估眼球挫伤后视网膜、视神经及黄斑区视网膜的功能损伤程度，辅助诊断病情严重性。 - 心肺复苏按压要点：双手互扣，手指上翘，仅以掌根接触胸骨，按压深度下压胸廓三分之一（约4 - 5公分），肩肘腕成一直线，身体微向前倾，按压速率为每分钟100次，每次按压后让胸廓完全回弹，胸部按压与回弹时间相等。
